קריאת אס.או.אס – האם אכנס להריון (3 מטות)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית בנושא זוגיות לאשה נשואה (אביר המטבעות)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית בנושא הגשמה עצמית בשנה הקרובה (6 חרבות)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית בנושא זוגיות לגרושה טרייה (5 גביעים)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית בנושא זוגיות לרווקה צעירה (אביר המטבעות)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית טיפולית – מה עלי לעשות כדי לקדם את הזוגיות בחיי (3 מטות)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »

קלטית – מה לעשות כדי לקדם את כישורי הקריאה בקלפים שלי (צדק)

כדי לצפות בתרגולים באתר יש להיכנס תחילה עם השם והסיסמה.

הסבר לתלמידי קורס טארוט המלא של שגיא מהשנה האחרונה »
הסבר לתלמידי הקורס משנים קודמות »
הסבר לקוראי הספר (המודפס או הדיגיטלי) »
הסבר למי שלא למדו בקורס המלא של שגיא ורוצים להירשם לאתר »